[摘要] 巢湖打“乡土乡情”牌 让学生按兴趣“点菜”
5月25日下午，在巢湖市春晖学校，八年级学生王潇和戏曲社团的同学一道，在老师的带领下，学唱京剧《定军山》选段《这一封书信来得巧》；而在该市东风路小学，四年级的同学们则根据节拍做着戏曲操……在推广戏曲进校园活动中，巢湖市巧打乡土乡情牌，按照学生兴趣“点菜”选择教授内容，不断掀起传统文化校园回归热潮。
探访“点菜”服务大大激发学生兴趣
5月份以来，巢湖市“戏曲进校园”活动正式拉开帷幕。该市安排专项资金421.4万元，把戏曲艺术纳入中小学教育教学内容，通过播放戏曲光盘、教学戏曲知识、领唱戏曲片段、学习戏曲体操等方式推进全市“戏曲进校园”活动开展，确保传统文化得到传承。
5月25日下午，记者一行走进春晖学校，校园内开辟了戏曲宣传栏，有京剧、评剧、昆曲等七大曲目的知识简介，也有校园活动的展示图片。
在该校一栋教学楼4楼的一间教室内，音乐老师张龙舟正在教一个戏曲社团的学生学唱京剧《定军山》选段《这一封书信来得巧》。学生王潇在台下一句一句认真地学着。
课间，王潇告诉记者，因为受奶奶的影响，她从小喜欢听黄梅戏、巢湖民歌，但是由于自己的嗓子不好，一直没能学唱。现在学校开设戏曲课程，正好圆了她想学唱戏的梦想。
据张龙舟透露，他目前也是边教边学，不断充实自己。“拿京剧来说，虽然学起来不容易，但是学生学唱的热情比较高。”
在东风路小学，一群学生正在操场上做戏曲广播体操。李华玉告诉记者，她觉得这套动作“很好玩，对这套动作很感兴趣”。该校校长迟立明透露，学校四年级重点推广戏曲广播体操及相关知识普及，共有400多学生参与。
春晖学校和东风路小学是该市戏曲进校园活动推广的缩影，而戏曲推广在巢湖岸边之所以得到众多中小学生的喜爱，正是该市各中小学按照学生兴趣“点菜”提供内容的成功范例。
幕后 利用地方戏曲的乡土乡情优势
巢湖流域文化历史悠久，巢湖民歌源远流长。在浓厚的传统文化中，戏曲进校园在该市的推广，更是如鱼得水。
采访中，记者了解，调动本地人才、挖掘本地文化优势，是巢湖市推广戏曲进校园的另一大特色。“我们非常注重地方戏曲的挖掘。”该市宣传部相关负责人透露，在组织戏曲院团排练京剧、庐剧、黄梅戏的同时，他们着力挖掘巢湖民歌、地方说书中易于被学生接受的曲目，利用地方戏曲的乡土乡情优势，让学生感受本土文化的气息。比如，将弘扬孝老爱亲的小品《八十万妈妈》等地方特色剧目列入戏曲节目单。
另外，他们还深入挖掘戏曲魅力。在传统节日、民俗活动、晚会演出上增加戏曲内容，将家庭、学校、企业、机关作为弘扬戏曲价值的传播地，用精品剧目、精湛表演弘扬戏曲价值观。3月18日，庙岗桃花节活动中表演了川剧《变脸》、民歌《喊秧》、庐剧《秦雪梅观画》、京剧《迎来春色换人间》和门歌《赞美庙岗旅游乡》，活动吸引了3万多人参加。
采访中，记者听闻巢湖市也面临着专业戏曲老师不足的难题，而目前，他们重点发挥地方院团、协会专业优势的做法，获得一定的成功。
“我们还邀请戏曲名家、演员到学校担任兼职教师，建立戏曲名家联系学校制度。”该名负责人透露，他们还通过音乐教师兼职戏曲教学的方式，对全市47所学校师资安排到位，各中小学春季学期如期开设戏曲课程。在12所乡村少年宫选拔小学生组建戏曲兴趣小组，邀请校外戏曲专家和音乐教师开设戏曲课外辅导班。
□合肥晚报 合肥都市网记者 李京鹏
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